新冠肺炎疫情持续延烧，台湾出现一起校园感染的个案，目前这名确诊的男学生（案59）已经又传染给2位同学（案103、案130），也让家长们不但愤怒而且担心。
世界卫生组织总干事谭德塞也表示，「虽然老年人看起来好像比较容易得病，但随着越来越多国家有年轻确诊的个案，我们可以知道年轻人是无法幸免这个疾病的，可能会严重到住院、或是死亡。」
而学校内是一个非常密切接触、容易有大幅群聚感染的，国际红十字会（IFRC）、联合国儿童基金会（UNICEF）、世界卫生组织（WHO）也在22日时发布了新指南，希望可以帮助保护孩子、学校免于感染的威胁。
一、限制学校的人群，有必要就停课
只要生病，包含学生、老师、行政人员等校内人员，无论是什么疾病都建议不要去学校。
错开上学、放学的时间。
取消集会、体育比赛和其他会造成人潮拥挤的活动。
尽可能跟隔壁同学相隔1公尺，如果是相连的书桌，也要留出至少1公尺的空间。
建立在线教学系统，有必要就停课，避免不必要的接触。
二、每日对学校整体性消毒至少1次
清洁和消毒学校建筑物、教室，尤其是水源、卫生设施，还有许多人会触摸过表面（栏杆、饭桌、运动器材、门窗把手、玩具、教学辅助工具等），每天至少1次。
使用0.5％（相当于5000ppm）的稀释漂白水消毒大范围的表面。
使用70％的乙醇用于小物品的消毒。
确保每天清除垃圾，同时要把垃圾密封、分类确实、安全处理。
三、教导孩子COVID-19病毒是什么？如何说明自己身体的不舒服
学龄前
告诉孩子，现在有病毒很危险，要随时保护自己。
教他们如何用木偶、玩偶来表现症状，例如打喷嚏、咳嗽、发烧，头痛、胃痛，或特别疲倦的时候，要怎么表达。
小学
带孩子一起做实验，解释病毒有多危险。例如将有色水喷入瓶和喷洒在一张白色纸上，观察液滴传播的距离。
鼓励他们表达和传达他们的感受，重视他们说出来的每一个情绪、每一句话。
中学
可以给孩子更多的信息，例如疾病如何流行、过去有哪些疾病在流行，让孩子练习统整。 教他们要随时关怀身旁不舒服的同学。
高中
可以跟孩子讨论、辩论防疫的措施。 让孩子练习向别人倡导防疫的观念。
四、随时注意孩子／教职人员／行政人员的心理、身体健康
孩子面对疫情的时候，压力可能会很大，出现失眠、尿床，胃痛、头痛、焦虑、退缩、生气、紧绷或害怕独自一人；这时候请充分的支持孩子，花些时间安慰他们。
在面对教职人员、行政人员的压力时，请给予充分的理解、假期，并适时的向其他人寻求支持协助。
在压力大时，免疫力会下降，所以无论是谁，都要保持愉快的心情。
五、每天倒垃圾
很容易被忽略的是「垃圾」的接触，由于唾液、鼻涕、痰液、粪便、尿液中也可能有病毒，所以垃圾需要确实密封，避免尖锐物品刺破垃圾袋；倒完垃圾之后，也要记得用肥皂彻底洗手。
六、为孩子提供足够、干净的消毒液及空间
将干洗手放置在厕所、教室、大厅和出口附近，鼓励大家多多进行手部消毒。
确保为孩子们提供充足、干净，同时要完全分开的厕所。
在教室要打开窗户。
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